Examenes Estandarizados

Estoy feliz que tú dijiste esta pregunta. Personalmente, odio los exámenes estandarizados. Desde el grado cuatro, no me gustaban los exámenes como el NJ ASK. Especialmente en los grados seis, siete y ocho, los no me gustaban porque me di cuenta que los exámenes estandarizados empeoran maestros y maestras. Si se juzga el trabajo de una maestra o maestro por las notas de sus estudiantes en un examen estandarizado, el maestro no va a enseñar material bueno. Solamente va a enseñar la material del examen estandarizado. Después, los chicos no tendrán el conocimiento correcto, y los estudiantes van a sufrir luego. También, si un estudiante piensa que está aprendiendo porque necesita tomar un examen estandarizado, no es motivado, y en general, no tiene un amor de aprender. Desafortunadamente, no hay muchas maneras otras de evaluar maestros y profes. Tuve una maestra de inglés en el grado siete muy interesante. Más o menos, ella era (y probablemente todavía es) un jipi. Ella enseñaba en maneras nuevas e interesantes, no para el examen estandarizado. Y por causa, aprendí más en su clase. Mi odio de exámenes estandarizados es la razón porque probablemente no voy a tomar Inglés III AP el año próximo, y voy a tomar Inglés IIIH. Todavía estoy planeando tomar el examen de AP, pero no quiero una clase que enseña específicamente para el examen, y no para conocimiento. En mi opinión, un examen estandarizado no es una cosa mala, pero las clases que enseñan específicamente para los exámenes son muy malas.